Von 12 auf 400.000 SchülerInnen pro Jahr: Die App Camps Story

Der nächste Schritt: Act for Impact 2014

Deshalb entwickelten wir ein Konzept, um die Offline-Inhalte digital zur Verfügung zu stellen. Die Idee war ziemlich genau das, was wir über unsere Online-Plattform heute machen: Lehrkräfte erhalten Zugriff auf unsere Unterrichtsmaterialien und bekommen Informationen zur Vorbereitung.

Mit dieser Idee gewannen wir den Act for Impact Wettbewerb 2014 und gründeten am 17. November 2014 die gemeinnützige Organisation App Camps. In unseren “normalen” Jobs reduzierten wir immer mehr, seit Mitte 2015 arbeiteten Philipp und Diana Knodel Vollzeit für App Camps.

Die Plattform: Digitale Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte

Wir entwickelten Unterrichtsmaterialien und eine Online-Plattform – zuerst kam der Kurs “App Entwicklung im Unterricht”, danach immer mehr Unterrichtsmaterialien zu digitalen Themen. Und wir veröffentlichen regelmäßig neue Themen. 

Überblick Unterrichtsmaterial von App Camps

So konnten wir die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die wir mit unseren Unterrichtsmaterialien erreichen, jedes Jahr erhöhen:

Im Jahr 2023 konnten wir sogar schon 400.000 Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland, Österreich und der Schweiz erreichen. Und es werden immer mehr.

Kostenloses Unterrichtsmaterial

Der Zugang zu unserer Online-Plattform ist kostenlos. Alle Personen, die Kindern und Jugendlichen digitale Themen vermitteln wollen, können unsere Online-Plattform verwenden. Der große Teil unserer Nutzer sind Lehrkräfte, es gibt aber auch viele Medienpädagogen, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter und andere Menschen, die sich ehrenamtlich engagieren. Gemeinsam mit den App Camps Nutzern verbessern wir immer wieder unsere Unterrichtsunterlagen.

Bei uns finden Lehrkräfte neben den Unterrichtsmaterialien (Videos und Lernkarten) auch Inhalte zur Vorbereitung, Tipps zur Arbeit mit jungen Menschen und Listen mit typischen Fehlern. Wir können über einen Chat auf der Online-Plattform auch bei der Durchführung unterstützen. Es kommt zum Beispiel immer wieder vor, dass wir per Chat einer Lehrkraft im Klassenzimmer dabei helfen, Probleme zu lösen.

Für uns war von Anfang an klar, dass wir den Zugang zu unserer Online-Plattform nicht verkaufen wollen. Warum? Wir wollen allen Schülerinnen und Schülern Zugang zu Wissen über digitale Themen ermöglichen. Also müssen wir es Lehrkräften so einfach wie möglich machen, unsere Online-Plattform zu nutzen. Wir würden viel weniger Kinder und Jugendliche erreichen, wenn unser Angebot kostenpflichtig wäre.

Zusammenarbeit mit Partnern

Deshalb finanzieren wir unsere Arbeit anders. Schon seit der Gründung arbeiten wir in verschiedenen Projekten mit unterschiedlichen Stiftungen und Unternehmen zusammen. Zum Beispiel:

• Mit dem Gewinn des Act for Impact Wettbewerbs der Social Entrepreneurship Akademie 2014 war die Vodafone Stiftung unser erster Stiftungspartner.
• Das Hamburger Unternehmen OTTO gehörte zu den ersten Unterstützern und ist seitdem regelmäßig bei Projekten wie unseren App Summer Camps oder dem Digital Summit dabei.
• Seit dem Gewinn der Impact Challenge 2016 unterstützt uns die Google Stiftung Google.org. So konnte zum Beispiel unser Mädchen Digital Club in der Zukunftswerkstatt Hamburg stattfinden.
• Mit der Körber-Stiftung haben wir ein Pilotprojekt in Hamburg durchgeführt und 40 Lehrerinnen und Lehrer befähigt, den Calliope Mini in der Schule einzusetzen. Der Digital Summit 2018 – eine Konferenz für 180 Lehrkräfte aus ganz Deutschland – fand in Zusammenarbeit mit der Körber-Stiftung statt. Auch 2019 und 2020 haben wir den Digital Summit für Lehrkräfte gemeinsam organisiert und durchgeführt.
• Gemeinsam mit der Adobe Foundation konnten wir verschiedene Projekte durchführen, zum Beispiel zur Vermittlung von IT-Kenntnisse an geflüchtete Jugendliche in Hamburg.
• Für die Initiative Meet & Code haben wir gemeinsam mit dem Haus des Stiftens und SAP ein Train the Trainer Programm entwickelt.
• Mit Barclaycard unterstützen wir in Hamburg Stadtteilschulen dabei, digitale Grundkompetenzen an Kinder und Jugendliche zu vermitteln.
• Gemeinsam mit der Vector Stiftung entwickeln wir Unterrichtsmaterialien für das Fach Informatik in Baden-Württemberg und führen Fortbildungen für Lehrkräfte durch.
• Mit dem FC St. Pauli und den FC St. Pauli Rabauken machen wir das Projekt Coding & Fußball. Fußballbegeisterte Kinder und Jugendliche programmieren kleine Anwendungen und testen sie direkt auf dem Fußballplatz.
• Mit Unterstützung der SECURVITA Krankenkasse erstellen wir mehrere Unterrichtsmaterialien rund um die Themen Bewegung und Achtsamkeit. Dabei entstehen unter anderem Unterlagen zur Programmierung einer Yoga-App oder einer Traumreise in Scratch.
• Die Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb) war Partner bei der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien zum Thema Voice & Sprachassistenten.
• Mit Hilfe der Initiative „Amazon Future Engineer“ veranstalten wir unsere Zusatzqualifikationen, unsere Class Chats im Klassenzimmer und gestalten neues Unterrichtsmaterial.
• Außerdem gibt es noch Stiftungen und Unternehmen, die uns bei Projekten unterstützt haben oder immer noch regelmäßig unterstützen: XING, Smaato, Jimdo, Joachim Herz Stiftung, Ferry Porsche Stiftung, Next Media Hamburg, Deutsches Kinderhilfswerk, Handelskammer Hamburg, xinonet und andere.

Wir sind unabhängig

Auf unsere unterschiedlichen Partner aus der Stiftungslandschaft, Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen sind wir sehr stolz. Und vor allem sehr dankbar. Denn ohne sie wären wir heute nicht so weit, wie wir sind. Trotzdem sind wir unabhängig: bei der Auswahl und Umsetzung der Inhalte oder der Events die wir organisieren. Welche Tools wir verwenden, welche Themen wir erarbeiten oder mit welchen Partnern wir zusammenarbeiten, entscheiden wir. Mit diesem Selbstbewusstsein sind wir als kleine gemeinnützige Organisation bisher weit gekommen. Und in den nächsten Jahren wollen wir mit unserem tollen Team noch viel mehr junge Menschen erreichen.