Praxis und theoretische Grundlagen zu Künstlicher Intelligenz
Unterrichtsmaterial „Künstliche Intelligenz mit Scratch“
Inhalte für drei Schulstunden (3 x 90 Minuten)
1: Make me happy
In dieser Sitzung erstellen die SchülerInnen einen Charakter in Scratch, der unterschiedlich auf freundliche und gemeine Eingaben reagiert.
2: Chatbot
In dieser Sitzung erstellen die SchülerInnen mit Scratch einen Chatbot zu einem Thema ihrer Wahl.
3: EmojiMask
In dieser Sitzung erstellen die SchülerInnen in Scratch eine Emoji Maske, die im Video ständig ihr Gesicht verdeckt. Wichtig: Dafür ist eine Webcam erforderlich.
Unterrichtsmaterial „Künstliche Intelligenz mit dem App Inventor“
Inhalte für zwei Schulstunden (2 x 90 Minuten)
1: Make me happy
In dieser Sitzung erstellen die SchülerInnen einen Charakter mit dem App Inventor, der unterschiedlich auf freundliche und gemeine Eingaben reagiert.
2: Chatbot
In dieser Sitzung erstellen die SchülerInnen mit dem App Inventor einen Chatbot zu einem Thema ihrer Wahl.
Unterrichtsmaterial „Künstliche Intelligenz mit Python“
Inhalte für zwei Schulstunden (2 x 90 Minuten)
1: Make me happy
In dieser Sitzung erstellen die SchülerInnen einen Charakter mit Python, der unterschiedlich auf freundliche und gemeine Eingaben reagiert.
2: Chatbot
In dieser Sitzung erstellen die SchülerInnen mit Python einen Chatbot zu einem Thema ihrer Wahl.
Alle Informationen zu KI auf einen Blick
Was bekommst du?
- Digitale Unterrichtsmaterialien zum Thema Künstliche Intelligenz
- Unterlagen zur Vorbereitung
- Erklärvideos mit Rollenmodellen für die Schülerinnen und Schüler
- Unterstützung bei Fragen und Problemen
Für wen geeignet?
- Lehrkräfte, die mit ihren Schülerinnen und Schülern Künstliche Intelligenz und Machine Learning behandeln wollen
- Personen, die außerschulisch Workshops anbieten wollen
- Eltern oder Schüler, die AGs anbieten wollen
- Empfohlen ab Klassenstufe 7
Kompetenzen?
- Grundlagen zu Künstlicher Intelligenz und Machine Learning
- Grundkonzepte der Informatik
- Logisches Denken und Problemlösen
- Kritische Reflexion
- Teamarbeit und Projektkompetenz
Wie laufen die Sitzungen ab?
Startvideo
Jede Unterrichtseinheit startet mit einem kurzen Startvideo, welches die Schülerinnen und Schüler in die Thematik der Unterrichtsstunde einführt.
Lernkarten
In kleinen Teams arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig und im eigenen Tempo mit den Lernkarten.
Abschlussvideo
Am Ende werden in einem kurzen Abschlussvideo die Thematik der Unterrichtseinheit noch einmal aufgegriffen und wichtige Konzepte und Grundlagen wiederholt.
App Camps ist eine gemeinnützige Organisation und wir werden von Stiftungen unterstützt.
Für Lehrkräfte und Personen aus dem Bildungsbereich sind unsere Unterlagen kostenlos.
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